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Business man not listening to nonsense

Desde la Fundación IPES presentamos dos nuevas Unidades didácticas tituladas “La estrategia antirrumores como herramienta clave para la convivencia social” y Consumo responsable: Dale la vuelta a la etiqueta” como material de apoyo en el trabajo de educadores y educadoras en materia de Derechos Humanos desde la perspectiva de género, a través del cine. Dichas unidades didácticas pueden utilizarse tanto por profesorado que intervenga en la educación formal, como monitoras/es, voluntariado, etc. que lo haga en la educación no formal. Ambas están disponibles de forma GRATUITA en la web CineDDHH.org en castellano y en euskera y puede consultarse online, o bien descargarse  registrándose en dicha página web.

Unidad didáctica: La estrategia antirrumores como herramienta clave para la convivencia social / Zurrumurruen aurkako estrategia, gizartean elkarrekin bizitzeko tresna giltzarria

Unidad didáctica que tiene como objetivo: Visibilizar y concienciar sobre las dinámicas y el impacto que tienen los rumores, estereotipos y prejuicios en la sociedad actual, para de esta forma fomentar la interculturalidad y evitar la discriminación de personas diversas (cultura y de origen principalmente).

Para ello, se llevarán a cabo tres acciones: la primera, conocer cómo se produce la construcción de la identidad cultural de una persona y que factores influyen en el desarrollo de ésta. La segunda, abordar de forma teórico-práctica qué son los rumores, estereotipos y prejuicios; así como conocer las dinámicas discriminatorias y las consecuencias que estos generan, para erradicarlos. Y la tercera y última, visibilizar y dar a conocer la estrategia antirrumores como herramienta clave para construir sociedades en las que la convivencia e interrelación cultural sea una realidad.

La presente unidad didáctica se ha diseñado para su utilización con el alumnado del segundo ciclo de la ESO, Formación Profesional y Bachillerato.

Unidad didáctica: Consumo responsable: Dale la vuelta a la etiqueta / Kontsumo arduratsua: Irauli etiketa

Esta unidad didáctica tiene como objetivo: reflexionar en torno a las causas y consecuencias del modelo de nuestra sociedad de consumo, así como de sus alternativas para, desde el desarrollo de un espíritu crítico, acercarnos a los denominados hábitos  de consumo responsable.

Para ello se realizarán acciones reflexivas en torno a dos ámbitos: por un lado, se trabajará en relación a las estrategias/instrumentos del sistema de consumo; los parámetros en los que basamos nuestras decisiones de consumo; las causas que dificultan el cambio de hábitos hacia un consumo responsable (comodidad, velocidad, sobreinformación, sobreestimulación, etc.); los efectos de los hábitos de consumo, así como de sus consecuencias en el medio ambiente, en los derechos laborales, sindicales y humanos y en el desarrollo psicoemocional de las personas. Y por otro lado, se identificarán y abordarán para su conocimiento, las alternativas existentes de consumo responsable y sostenible; así como el conocimiento de ejemplos de movilización social que promueven un sistema económico respetuoso y sostenible, centrado en actitudes positivas y habilidades para la cooperación frente a la competencia como modelo de relacionarnos en la sociedad. Todo ello con la finalidad  de que se interiorice la necesidad de llevar a cabo un  consumo responsable, crítico, consciente, transformador y sostenible; así como desarrollar actitudes de empatía con el medio ambiente y los derechos laborales y sindicales de las personas productoras.

La presente unidad didáctica, al igual que la anterior,  se ha diseñado para su utilización con el alumnado de segundo ciclo de la ESO, Formación Profesional y Bachillerato.

Los materiales están disponibles tanto en castellano como en euskera en el siguiente enlace: http://www.cineddhh.org/

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Joven mirando el móvil

En este mes de diciembre, presentamos en la Fundación IPES una nueva Unidad Didáctica titulada “La violencia invisible. Violencia de género en adolescentes y jóvenes” como material de apoyo en el trabajo de educadores y educadoras en materia de Género y Derechos Humanos, tanto en relación a la educación formal, como a la no formal.

La nueva unidad didáctica, elaboradas por Amaia Barandica y Rut Iturbide trabajadoras de la Fundación IPES y expertas en género, abordan desde un punto de vista propositivo el tratamiento de la violencia de género en la población más joven. En este caso, los materiales didácticos ayudan a la sensibilización y reflexión, así como a comprender el complejo fenómeno de la violencia contra las mujeres, y específicamente, aquellas características propias de la violencia de género en la juventud.

Como en ocasiones previas, estas nuevas guías se presentan en formato PDF y pueden tanto visualizarse como descargarse previo registro gratuito en la web del proyecto: www.cineddhh.org. Dicha página cuenta ya con 22 guías didácticas (en formato web y descargables en PDF) y unidades didácticas (en PDF) que permiten abordar un trabajo educativo desde la perspectiva de género y los Derechos Humanos, para su utilización en el ámbito formal y no formal. Además del material didáctico para profesionales de la educación se ofrecen contenidos conceptuales específicos, así como actividades concretas para desarrollar en el aula con diversas herramientas adaptadas (cortos, letras de canciones, cuestionarios sobre el amor romántico, etc.), y otros materiales complementarios.

Esta actuación está enmarcada en el proyecto subvencionado por la Fundación Caja Navarra titulado “¿Cómo trabajar la violencia contra las mujeres, la utopía romántica y la transexualidad a través de Unidades Didácticas especializadas?” y que forma parte del proyecto de la Red de Escuelas Solidarias sobre Educación para el Desarrollo (EPD) de Gobierno de Navarra “La violencia contra las mujeres desde un Enfoque de Derechos Humanos a través del Cine”.

Esperamos que os resulte de interés, en especial, a aquellas personas del ámbito profesional o voluntariado y vinculadas a centros de educación secundaria, organizaciones sociales juveniles, de tiempo libre, organizaciones de mujeres, entidades defensoras de los Derechos Humanos y de participación ciudadana.

Para cualquier consulta o aportación les agradecemos se comuniquen por correo a través de fundacion@fundacionipes.org

Para consultar la Unidad didáctica podéis clikar aquí: Unidad Didáctica Violencia de género jóvenes IPES

¡¡¡Qué la disfrutéis!!!

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