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TALLER DE CINE DOCUMENTAL SOBRE DERECHOS HUMANOS

Inscripción: hasta el 2 de mayo 2017

Profesores:

Plazas: 20

Lugar: Aula 203 del Edificio Aulario, 2ª planta. Campus Arrosadia, s/n. Pamplona.

Horario: 18.30h  a 20.30h

Organiza: Área de Cooperación al Desarrollo de la Universidad Pública de Navarra

Colabora: Muestra de Cine y Derechos Humanos

Programa contenidos en el aula (20 horas)

Ejemplos específicos de películas documentales o con elementos documentales. 

Proyecto 

Inscripción y admisión 

Enviar un correo electrónico a cooperacion.desarrollo@unavarra.es con los datos personales, currículum vítae y una carta explicando por qué se desea realizar el curso.

Plazo: hasta el 2 de mayo 2017.

Se notificará individualmente a cada solicitante tras la valoración del Curriculum Vitae y de la carta de motivación.

 

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Los días 18, more about 22 y 24 de septiembre, glaucoma IPES Elkartea, ed Medicus Mundi Navarra, Fundación Ilundain y Urtxintxa organizan un curso gratuito de 10h centrado en ‘Analizar y reflexionar acerca de la situación de los Derechos Humanos a nivel local, Europeo y Mundial’.

Durante 3 sesiones (una primera de 5 horas y dos de 2h y media) el curso busca analizar qué es el Enfoque Basado en Derechos Humanos (EBDH), qué puede aportar a la educación con jóvenes, qué retos plantea y qué riesgos genera. Se desarrollará en Calle Tejería 28, bajo (Pamplona).

Sesiones:

  • 18 Septiembre de 2015, Viernes (5 horas). De 16.00 a 21.00 h.
  • 22 Septiembre de 2015, Martes (2,5 horas) De 18.30 a 21.00 h.
  • 24 Septiembre de 2015, Jueves (2,5 horas) De 18.30 a 21.00 h.

El curso es gratuito y está dirigido a profesorado, principalmente educadores/as de las escuelas de tiempo libre de Navarra, para que lo puedan incorporar en su trabajo educativo y cualquier persona interesada en el tema.

Las sesiones estarán impartidas por Mikel Berraondo López, experto internacional en Derechos Humanos y miembro del Área Internacional de IPES Elkartea.

Las inscripciones pueden realizarse mandando un email a ipes@ipesnavarra.org.

[Descargar programa]

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Organiza:

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Financia:

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“Este proyecto está cofinanciado por el Mecanismo Financiero del Espacio Económico Europeo (EEAGrants) que tiene como objetivo la contribución a la reducción de las desigualdades económicas y sociales, así como reforzar las relaciones entre los estados donantes (Islandia, Liechtenstein y Noruega) y los estados beneficiarios (17 estados de la UE). La Plataforma de ONG de Acción Social es el Organismo Operador del Programa de Ciudadanía Activa que está dotado con 4,6 millones de euros destinados al fortalecimiento de las ONG y su contribución a la justicia social y el desarrollo sostenible”
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Timbuktu

La cuarta jornada de la X Muestra de Cine y DDHH de Pamplona nos trasladó de nuevo a África, visit web esta vez para analizar cómo los fundamentalismos atentan contra los derechos, this con la película ‘Timbuktu’. El antropólogo Alberto Lo?pez Bargados se ocupó en esta ocasión de aportar el contexto necesario para comprender mejor el filme.

En medio de una enorme inestabilidad fruto de la rebelión tuareg de 2012 en el noroeste de Malí (en una gran región llamada Azawad), un conglomerado de grupos diversos (MNLA, Ansar Dine, Movimiento para la Unicidad y la Yihad en África Occidental) ocupan el área de la mítica ciudad de Tombuctú. El establecimiento de la sharia o ley islámica en la región empieza a imponer férreas normas de conducta a sus habitantes.

A la prohibición de la música, jugar al fútbol, fumar o que las mujeres tengan las manos visibles, se suman sentencias de detención, azotes y hasta lapidaciones, que poco a poco van minando la moral de residentes de la ciudad. Con unas imágenes de gran belleza y una música fascinante, el contraste entre la aparente apacible vida previa y las imposiciones de los recién llegados es intenso.

Las personas de Tombuctú, hastiadas por la situación, acaban revelándose con pequeños actos de desobediencia individuales, siendo conscientes de lo qué se juegan por ello.

Alberto López Bargados en la X Muestra

Sin embargo, Alberto López Bargados matiza que esto es una “visión maniquea” del escenario, ya que se transmite que “ese yihadismo, ese Islam fanatizado, viene del exterior, no está allí”. Sin embargo, el antropólogo defiende que esto “no es cierto: Tombuctú ha sido prácticamente desde el siglo XIII un centro de producción de discurso islámico que ha irradiado para todo el África Occidental y la UMA. Esta ideología yihadista o salafista, que es verdad que está financiada por Qatar y Arabia Saudí, está presente en ese territorio desde los años 40 –y con seguridad los años 50– del siglo XX. Para un número muy importante de personas que viven en la región de Tombuctú, la imposición de la sharia en su vida cotidiana no constituyó una novedad especialmente importante con respecto a los mecanismos con los que regulaban las relaciones interpersonales con anterioridad a la llegada del yihadismo. En materia civil la sharia estaba plenamente operativa cotidianamente en esas zonas.”

El antropólogo de la Universidad de Barcelona busca con su explicación dejar claro que “este esquema cómodo de separar un Islam bueno de un Islam malo es el que ha justificado la intervención militar francesa sobre este territorio” en el cual el país galo tiene grandes “intereses geoestratégicos: las minas de Uranio de Niger, muy cerca de la frontera de Malí y que abastecen en un 80% a las centrales nucleares que tiene Francia”. Y recuerda que estas simplificaciones ya se han hecho en otras intervenciones como Irak o Afganistán.

La realidad siempre es mucho más compleja: “El Islam no es únicamente una práctica religiosa sino que también es una opción política que se tiene que declinar en términos geoestratégicos. La escena geoestratégica global del Islam” la controlan tres o cuatro “superpotencias islámicas: Qatar, Arabia Saudí, Irán y –y añadiría Turquía– compiten por imponer su propio criterio doctrinal, que es una forma de imponer sus propios intereses políticos y geoestratégicos. Toda la UMA asiste a una especie de guerra fría donde los verdaderos contendientes no entran físicamente en conflicto, pero lo que hacen es financiar –como hizo EEUU y la URSS durante la Guerra Fría– milicias terceras para que luchen en defensa de sus intereses. Todo eso ahí está presente.”

Aunque el escenario es mucho más diverso y complicado de la visión aparentemente simplista que transmite el filme, lo cierto es que –de cualquier manera– (sea por causas religiosas, políticas o simples tradiciones), una vez más asistimos a la realidad de la violación de derechos de las personas que viven en aquellas regiones en las que se juegan todo tipo de intereses variados.
jesus-barcos-carbonell

IPES propone un nuevo curso este otoño para analizar la nueva comunicación en política, more about
movimientos sociales y medios de comunicación
. Serán tres sesiones de 3h cada una conducidas por Jesús Barcos, tuberculosis
asesor de comunicación corporativa y fundador de B2 Comunicación.

Se analizará la forma de comunicar de nuevos líderes políticos como Pablo Iglesias, Pedro Sánchez y Ada Colau. Se profundizará en qué deben aprender las ONG de la política, de la publicidad comercial o de la cultura. Y finalmente se abordará la crisis de los medios de papel, la atomización de las audiencias y el nuevo panorama que plantean las redes sociales.

En cada sesión se aportarán 20 recursos/iniciativas que tienes que conocer y ya son de utilidad.

Las sesiones tendrán lugar los miércoles de 18.30h a 21.30h: el 14, 21 y 28 de Enero de 2014.

La inscripción puede realizarse para el curso completo (50€ personas con trabajo o 45€ personas en el paro o jubiladas) o por sesiones individuales (20€ cada una) a través del teléfono 948.21.32.79, o del email internacionalddhh@ipesnavarra.org

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mugarik

Cortos sobre resistencia a la globalización.

El grupo de soberanía alimentaria de Mugarik Gabe Nafarroa e IPES Elkartea, troche
presentan el trabajo de Victor Burgos, page
Documentalista uruguayo que viene de un encuentro Internacional realizado en Italia para unir los esfuerzos de productoras/es, click consumidoras/es, cocineras/os, etc de cara a garantizar la soberanía alimentaria de los pueblos.
Vamos a ver varios cortos: uno que habla sobre el convivio que se realizó en Uruguay de comida lenta, La propuesta de trabajo político que Urugay ha llevado a Italia, la lucha a través del arte que están llevando a cabo en San Gregorio un pueblo que vivió la inundación de un pantano su población se quedó reducida a la mitad y ahora sus habitantes han recuperado la vitalidad a través de los murales y la expresión artística de la gente. Experiencia de trabajo con escuelas rurales, la protesta y la propuesta en el carnaval uruguayo y las MURGAS, ETC.

Os invitamos a todas y todos el Viernes 7 de noviembre a las 19:30 en IPES Elkartea, Calle Tejería 28 bajo

VICTOR BURGOSEN LABURMETRAIEN GAINEAN

Mugarik Gabe eta IPESen elikadura subirotasuna taldeak Victor Burgos laburmetrai-egile uruguaiarraren lana aurkezten du. Berau partaide izan da aurreko egunetan Italian izandako nazio arteko topaketa batzuetan. Bertan eta herrien elikadura subirotasuna bermatu asmoz, ahalegin amankomunak bildu dituzte ekoizleek, kontsumitzaileek baita sukaldariek ere. Laburmetrai desberdinak ikusiko ditugu. Slow food, hau da elikadura subirotasunaren aldeko mugimenduak Uruguaien izan zuen topaketa baten berri emanen zaigu lehenik eta horrekin batera San Gregorio de Polanco herrian artearen bidez sortu den iraultza pizgarria. Bestela, eskola txikietan eta elikaduraren unguruan egiten diren hezkuntza lanak jasotzen dira eta azkenean kolorea eta mezua uztartzen dituen Uruguaiko inhauteria ezagutu ahal izanen dugu.

Azaroak 7, ostirala arratsaldeko 19,30etan IPES, Tejeria karrikako 28, behean.
Nuevos tiempos, <a href=neuropathist
viejas soluciones” width=”450″ height=”350″ class=”aligncenter size-full wp-image-2439″ />

Del 2 de octubre al 21 de noviembre, jueves y viernes de 16:00 a 20h

Desde IPES ELKARTEA os ofrecemos éste nuevo curso, que hemos organizado en colaboración con la Universidad Pública de Navarra UPNA.

El respeto de los Derechos Humanos es la base de la dignidad de pueblos y personas individuales, sin embargo la globalización económica y, en definitiva, de los diferentes ámbitos y dimensiones colectivos y personales, sitúa la actualidad de la defensa internacional de estos derechos en una nueva dimensión que requiere de nuevas reflexiones y estrategias de actuación.

Este curso pretende dar a conocer el nuevo panorama internacional y sus consecuencias directas en la efectiva garantía de los derechos humanos, así como las vías de protección procesal de los mismos a nivel internacional. El curso será impartido por un equipo docente experto y multidisciplinar procedente de diversas organizaciones y universidades.

Programa:

I.- Conceptos y claves. Deconstrucción de los Derechos Humanos (20h)
II.- El mundo de los Derechos Humanos (20h)
III.- Políticas del cambio. Derechos Humanos en el eje político y económico (20h)

Ver programa completo

Inscripción: enviar un correo electrónico a cooperacion.desarrollo@unavarra.es hasta el 2 de octubre.

Precio:
Comunidad UPNA: 130 euros
Resto: 150 euros

Forma de pago: ingreso en la cuenta de la universidad, previa inscripción. La cuenta se facilitará una vez realizada la preiscripciòn.

Lugar de celebración: Aula 112 Bis.

Plazas limitadas: 40

Reconocimiento académico: 3 ECTS para estudiantes UPNA

Más información:

Contacto:
cooperacion.desarrollo@unavarra.es
948 169654/168406

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LA CRISIS POLÍTICA Y LAS CLAVES DE LA DESAFECCIÓN CIUDADANA ACTUAL

¿Qué está pasando?¿Es nuestra democracia de peor calidad que las europeas? ¿Qué significó realmente la Transición? ¿Por qué la juventud ya no se siente representada? ¿El 15M puede generar alguna alternativa factible a lo que hay? ¿Somos un país más corrupto que la media? ¿Es la Justicia independiente? ¿Sigue habiendo derechas e izquierdas? ¿Qué pasa en Cataluña? ¿Qué es el federalismo?¿Se ha de reformar la Constitución?

Las noticias con las que nos bombardean los telediarios y la prensa parecen aturdirnos, discount y necesitamos un marco teórico – conceptos, términos, un conocimiento algo más profundo – en el que encajar todos los datos que se nos arrojan y todos los interrogantes que se nos suscitan. Eso es lo que persigue el curso “LA CRISIS DELA POLÍTICA”: ofrecer desde una perspectiva clara y crítica las claves fundamentales para entender qué es lo que está pasando, qué es lo que probablemente ocurrirá en el futuro y qué es lo que podemos hacer al respecto.

Programa

1. ¿Estamos correctamente representados? El sistema electoral español. Voto desigual, injusticias representativas, listas cerradas… ¿Por qué no se cambia?

2. ¿Qué instituciones tenemos? Separación de poderes, Autonomías, Monarquía… ¿Quién manda realmente?

3. ¿Justicia independiente y eficaz? La elección de los jueces. El papel de la fiscalía. El caso de la Infanta… ¿somos iguales ante la ley?

4. Corrupción. ¿Institucional o cultural? ¿Somos un país especialmente corrupto? Soluciones institucionales.

5. Partidos políticos y financiación. Sueldos de la clase política. ¿Hay demasiados representantes políticos ? Dicen que cobran poco, ¿es cierto?

6. Los Lobbies. Grupos de presión que acaban sustituyendo al legislador. ¿Cuántos son? ¿Qué poder tienen? ¿A quién representan?

7. Teoría de la Democracia. Democracia representativa, deliberativa y participativa. ¿Existen países con modelos democráticos diferentes al nuestro?

8. La Transición y el 15M. ¿Es la Transición el origen de todo esto? ¿Qué supuso realmente? ¿Qué alternativas existen, se puede hacer algo?

9. Estado, Nación, Independentismo, Federalismo, Autonomismo… ¿Qué son? ¿Qué implicaciones tienen? ¿Es España una nación? ¿Sirve para algo el Senado?

10. La política espectáculo en la era de la Post-soberanía y la globalización. ¿Tienen sentido hoy las categorías políticas del siglo XIX? ¿Significa algo la política, más allá de la lucha por el poder?

Método

Clases participativas, con entrega y lectura de artículos y textos, power-points, vídeos, etc.  Exposición clara y rigurosa y debate abierto. Se persigue la participación del alumnado y la puesta en común de sus interrogantes y opiniones.

Impartido por

Jorge Urdánoz Ganuza. Profesor de Filosofía del Derecho en la UPNA y del Master de Derechos Humanos de la Universidad Oberta de Cataluña. Ha sido asesor de la Vicepresidencia del Gobierno y Parlamentario autonómico navarro (puesto del que dimitió a los cuatro meses). Colaborador habitual de EL PAÍS, EL CORREO, EL DIARIO.ES y de los dos diarios principales de Navarra. Acaba de publicar “Veinte destellos de Ilustración electoral (y una página web desesperada)”, un ensayo sobre el desastroso modelo representativo que padecemos en España.

Información del curso:

Duración: 10 sesiones. 20 horas. Del 26 de Febrero al 14 de Mayo

Horario: Miércoles de 18.30 a 20.30 h.

Lugar: Sede IPES ELKARTEA ( C/ Tejería 28, bajo. Pamplona)

Precio: 80 € personas con trabajo regular y 60 € personas desempleadas, estudiantes y pensionistas.

Inscríbete en:

IPES Elkartea
C/ Tejería 28 bajo 31001 Pamplona
Inscríbete en el teléfono 948213279 (mañanas) / 948225991 (tardes), o por email a la siguiente dirección ipes@ipesnavarra.org

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Ante el interés y demanda que han mostrado muchas personas en relación al curso, thumb
y una vez completo el grupo del miércoles, hemos decidido lanzar una segunda edición para los viernes. Mismo horario.

Podéis incribiros aquí.

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LA CRISIS POLÍTICA Y LAS CLAVES DE LA DESAFECCIÓN CIUDADANA ACTUAL

¿Qué está pasando?¿Es nuestra democracia de peor calidad que las europeas? ¿Qué significó realmente la Transición? ¿Por qué la juventud ya no se siente representada? ¿El 15M puede generar alguna alternativa factible a lo que hay? ¿Somos un país más corrupto que la media? ¿Es la Justicia independiente? ¿Sigue habiendo derechas e izquierdas? ¿Qué pasa en Cataluña? ¿Qué es el federalismo?¿Se ha de reformar la Constitución?

Las noticias con las que nos bombardean los telediarios y la prensa parecen aturdirnos, there y necesitamos un marco teórico – conceptos, términos, un conocimiento algo más profundo – en el que encajar todos los datos que se nos arrojan y todos los interrogantes que se nos suscitan. Eso es lo que persigue el curso “LA CRISIS DELA POLÍTICA”: ofrecer desde una perspectiva clara y crítica las claves fundamentales para entender qué es lo que está pasando, qué es lo que probablemente ocurrirá en el futuro y qué es lo que podemos hacer al respecto.

Programa

1. ¿Estamos correctamente representados? El sistema electoral español. Voto desigual, injusticias representativas, listas cerradas… ¿Por qué no se cambia?

2. ¿Qué instituciones tenemos? Separación de poderes, Autonomías, Monarquía… ¿Quién manda realmente?

3. ¿Justicia independiente y eficaz? La elección de los jueces. El papel de la fiscalía. El caso de la Infanta… ¿somos iguales ante la ley?

4. Corrupción. ¿Institucional o cultural? ¿Somos un país especialmente corrupto? Soluciones institucionales.

5. Partidos políticos y financiación. Sueldos de la clase política. ¿Hay demasiados representantes políticos ? Dicen que cobran poco, ¿es cierto?

6. Los Lobbies. Grupos de presión que acaban sustituyendo al legislador. ¿Cuántos son? ¿Qué poder tienen? ¿A quién representan?

7. Teoría de la Democracia. Democracia representativa, deliberativa y participativa. ¿Existen países con modelos democráticos diferentes al nuestro?

8. La Transición y el 15M. ¿Es la Transición el origen de todo esto? ¿Qué supuso realmente? ¿Qué alternativas existen, se puede hacer algo?

9. Estado, Nación, Independentismo, Federalismo, Autonomismo… ¿Qué son? ¿Qué implicaciones tienen? ¿Es España una nación? ¿Sirve para algo el Senado?

10. La política espectáculo en la era de la Post-soberanía y la globalización. ¿Tienen sentido hoy las categorías políticas del siglo XIX? ¿Significa algo la política, más allá de la lucha por el poder?

Método

Clases participativas, con entrega y lectura de artículos y textos, power-points, vídeos, etc.  Exposición clara y rigurosa y debate abierto. Se persigue la participación del alumnado y la puesta en común de sus interrogantes y opiniones.

Impartido por

Jorge Urdánoz Ganuza. Profesor de Filosofía del Derecho en la UPNA y del Master de Derechos Humanos de la Universidad Oberta de Cataluña. Ha sido asesor de la Vicepresidencia del Gobierno y Parlamentario autonómico navarro (puesto del que dimitió a los cuatro meses). Colaborador habitual de EL PAÍS, EL CORREO, EL DIARIO.ES y de los dos diarios principales de Navarra. Acaba de publicar “Veinte destellos de Ilustración electoral (y una página web desesperada)”, un ensayo sobre el desastroso modelo representativo que padecemos en España.

Información del curso:

Duración: 10 sesiones. 20 horas. Del 26 de Febrero al 14 de Mayo

Horario: Miércoles de 18.30 a 20.30 h.

Lugar: Sede IPES ELKARTEA ( C/ Tejería 28, bajo. Pamplona)

Precio: 80 € personas con trabajo regular y 60 € personas desempleadas, estudiantes y pensionistas.

Inscríbete en:

IPES Elkartea
C/ Tejería 28 bajo 31001 Pamplona
Inscríbete en el teléfono 948213279 (mañanas) / 948225991 (tardes), o por email a la siguiente dirección ipes@ipesnavarra.org

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Cartel de la VIII Muestra El Cine, <a href=pestilence el Mundo y los Derechos Humanos” title=”Cartel de la VIII Muestra El Cine, medical el Mundo y los Derechos Humanos” width=”540″ height=”211″ class=”aligncenter size-full wp-image-1526″ />

El Islam y los islamismos en el Magreb, la pedagogía para cambiar la vida, las migraciones, la pena de muerte y la indefensión jurídica o la resistencia y lucha de las mujeres en Palestina son algunos de los aspectos que abordará la VIII Muestra de cine “El Mundo y los Derechos Humanos” que tendrá lugar del 18 al 24 de mayo en los Cines Golem Baiona de Pamplona, organizada por IPES, Amnistía Internacional, Golem y la Fundación Rinaldi. La Muestra cuenta con la colaboración del Gobierno de Navarra, de la Asociación Biladi palestina (Bilabo) y Diario de Noticias.

La Muestra une la proyección en cines con la reflexión sobre los derechos humanos y la actualidad internacional desde la perspectiva de diferentes culturas

En ella se proyectarán las películas PROFESOR LAZHAR de Philippe Falardeau (Canadá, 2011), A JAMÂA (LA MEZQUITA) (Marruecos/Francia) de Aoulad-Syad Daoud, y THE INVADER (EL INVASOR) (Bélgica) de Nicholas Provost. El miércoles tendremos una sesión de documentales sobre la resistencia y lucha de las mujeres palestinas con STRANGER IN MY HOME de Sahera Dirbas y WOMEN IN STRUGGLE (MUJERES EN LUCHA) de Buthina Canaan Khoury. La Muestra la cerrará la película norteamericana RÍNDETE MAÑANA de Michael Collins. Una de las características diferenciales de la Muestra es que une la proyección en la sala de cine con la reflexión sobre los derechos humanos y la actualidad internacional desde la perspectiva de diferentes culturas.

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Taller sobre género y liderazgo realizado en Balzar (31 de agosto a 2 de septiembre de 2012)

Revisar y reflexionar sobre el sistema de justicia Chachi y tener acceso a los procesos de capacitación. Han sido las principales demandas que las mujeres Chachis expresaron a las representantes de IPES, illness
Teresa Fernández y Begoña Elizari, approved
durante el desarrollo de las capacitaciones que tuvieron lugar este mes de agosto en comunidades del territorio de esta nacionalidad indígena, Sildenafil
en la provincia ecuatoriana de Esmeraldas.

El proceso de formación se engloba dentro de la primera fase de capacitación del proyecto Sistema de radio comunicación de la nacionalidad Chachi, provincia de Esmeraldas, Ecuador que IPES coordina y gestiona junto con la fundación Tukui Shimi y financiado por la Agencia Española de Cooperación (AECID).

En esta primera fase, la formación se realizó en diversas zonas de la provincia de Esmeraldas. En las comunidades del norte, Zapallo y Corriente Grande, ubicadas a lo largo del rio Cayapa; en Naranjal de zona centro y en Balzar, al sur de la provincia. Se trataron temas de liderazgo y género, con metodologías participativas, que permitieron una reflexión interna sobre las necesidades de fortalecimiento organizacional de la nacionalidad Chachi, y sobre los derechos de las mujeres de esta nacionalidad. Se presentó también el proyecto de la radio Chachi, que ya funciona en Esmeraldas. Se espera que muy pronto pueda escucharse ya en las comunidades Chachis.

Como continuación del proyecto de radiodifusión y fortalecimiento organizativo, está prevista una segunda fase de formación. Tendrá lugar a lo largo del mes de octubre de este año. En los nuevos talleres se reflexionará, entre otros temas, sobre la participación de las mujeres Chachis en el proceso organizativo, los derechos de los pueblos indígenas y el fortalecimiento de la radio Chachi.

Taller sobre género y liderazgo realizado en Balzar (31 de agosto a 2 de septiembre de 2012)

Revisar y reflexionar sobre el sistema de justicia Chachi y tener acceso a los procesos de capacitación. Han sido las principales demandas que las mujeres Chachis expresaron a las representantes de IPES, see Teresa Fernández y Begoña Elizari, buy cialis
durante el desarrollo de las capacitaciones que tuvieron lugar este mes de agosto en comunidades del territorio de esta nacionalidad indígena, en la provincia ecuatoriana de Esmeraldas.

El proceso de formación se engloba dentro de la primera fase de capacitación del proyecto Sistema de radio comunicación de la nacionalidad Chachi, provincia de Esmeraldas, Ecuador que IPES coordina y gestiona junto con la fundación Tukui Shimi y financiado por la Agencia Española de Cooperación (AECID).

En esta primera fase, la formación se realizó en diversas zonas de la provincia de Esmeraldas. En las comunidades del norte, Zapallo y Corriente Grande, ubicadas a lo largo del rio Cayapa; en Naranjal de zona centro y en Balzar, al sur de la provincia. Se trataron temas de liderazgo y género, con metodologías participativas, que permitieron una reflexión interna sobre las necesidades de fortalecimiento organizacional de la nacionalidad Chachi, y sobre los derechos de las mujeres de esta nacionalidad. Se presentó también el proyecto de la radio Chachi, que ya funciona en Esmeraldas. Se espera que muy pronto pueda escucharse ya en las comunidades Chachis.

Como continuación del proyecto de radiodifusión y fortalecimiento organizativo, está prevista una segunda fase de formación. Tendrá lugar a lo largo del mes de octubre de este año. En los nuevos talleres se reflexionará, entre otros temas, sobre la participación de las mujeres Chachis en el proceso organizativo, los derechos de los pueblos indígenas y el fortalecimiento de la radio Chachi.

Estar centrados/das con la plena atención y conciencia de mí y de donde estoy en este momento es la forma óptima para proceder a cualquier elección verdaderamente favorable y eficaz en mi vida. A veces puede que lleguemos a sentir que nuestros pensamientos nos dominan, website like this
pero “son nuestros”. Y como dice la famosa terapeuta Virginia Satir: “todo lo mío me pertenece y por tanto puedo manejarlo”. Aprender a manejar tus pensamientos para que te proporcionen una vida de realidad y fuerza puede ser algo apasionante y sobre todo algo práctico para vivir de forma más plena y satisfactoria. Es aprender a ir a tu favor. El programa abordará estas cuestiones: el darse cuenta; polaridad: dos caras de la misma moneda y pensamiento y emoción.

El método del curso será de carácter dinámico y vivencial. Integra aspectos teóricos y prácticos y nos centraremos en estos últimos. Un curso abierto y participativo, que aprovechará las experiencias de los/as integrantes del grupo para generar nuevos aprendizajes.

La duración es de 16 horas en 8 sesiones; los jueves de 18 a 20 horas desde el 11 de octubre. Los precios son de 95€ personas trabajadoras, 85€ personas desempleadas, estudiantes y pensionistas. Está impartido por Ana Muñiz Aguirreurreta, terapeuta gestalt y corporal, master en PNL.

Matrícula

Organización, información y matrículas en IPES Elkartea. C/. Tejería 28, bajo. Tel: 948.22.59.91.

  • Curso

Inscripción en la Alhambra de Granada

El prestigioso intelectual palestino Bichara Khader explica su libro ‘El Mundo Árabe explicado a Europa’ y el futuro de las movilizaciones en esta región. Será durante dos tardes los días 5 y 6 de marzo, sovaldi lunes y martes, and de 17 a 21, cure 30 horas.

Desde Europa, nuestro imaginario sobre el mundo árabe es muy reducido y está influido por el desconocimiento y los intereses políticos y económicos. Pensamos en un escenario cerrado; arcaico; enriquecido, violento… La realidad es mucho más compleja y diversa. Es cierto que llena de problemas, pero al mismo tiempo de reivindicaciones, protestas, esperanzas. Así ha quedado demostrado en las movilizaciones de buena parte de sus habitantes. A pesar de los obstáculos para obtener justicia y libertades, la transición permanece abierta y nada será igual que antes.

Nunca como ahora resulta más necesario y de actualidad analizar con profundidad y rigor algunas de las claves que caracterizan el Mundo Árabe postcolonial. Es la propuesta que nos hace el prestigioso intelectual palestino Bichara Khader en este seminario de trabajo exclusivo en Pamplona para IPES, al hilo de su obra El Mundo Árabe explicado a Europa. Historia, imaginario, cultura, política, economía y geopolítica.

Además, es una oportunidad única de conocer desde un enfoque multidisciplinar los últimos procesos de cambio, iniciados hace un año en Túnez y Egipto, con uno de los analistas más destacados ¿Cuáles son sus causas? ¿Qué consecuencias regionales? ¿Hacia dónde va el futuro de estos países? ¿Y sus desafíos?

Programa

  • El sistema regional árabe en la historia reciente

  • Imaginario occidental sobre Oriente, árabes e islam y Occidente en árabes y musulmanes

  • Estado y democracia: la ficción de la excepción árabe

  • Intervencionismo occidental y sus responsabilidades

  • Modernidad y laicidad en las sociedades árabes y musulmanas

  • El protagonismo religioso y los islamistas

  • Terrorismo yihadista ¿Qué soluciones?

  • Claves de la economía

  • Movilizaciones árabes: razones, poblaciones, retos y esperanzas

Impartido por Bichara Khader

Bichara KhaderBichara Khader es profesor en la Universidad de Lovaina y director del Centro de Estudios y de Investigaciones sobre el Mundo Árabe Contemporáneo (CERMAC). Fue miembro del Grupo de Altos Expertos sobre la Política Exterior y de Seguridad Común (PESC) de la Unión Europea y del Grupo de Sabios para el diálogo cultural en el Mediterráneo. Autor y editor de veinticuatro obras sobre el Mundo Árabe, el Mediterráneo y la Unión Europea, está considerado como uno de los mejores analistas sobre el tema.

Plazas limitadas

Puedes inscribirte en este curso rellenando el siguiente formulario o llamando por teléfono 948.21.32.79 o a través de la ficha del curso en el área de Formación.

  • Cine
  • Curso
  • Taller

Un recordatorio para la vuelta a los centros escolares. Está a punto de incorporarse al espacio on line www.cineddhh.org la cuarta unidad didáctica sobre Gran Torino, disinfection
de Clint Eastwood. Entre otros, click
el tema propuesto es la inutilidad de la violencia para resolver los conflictos en las relaciones sociales. Está destinada especialmente a la tarea educativa del profesorado y alumnado, this
aunque también puede disponer de ella todo el público y entidades interesadas.

Igual sucede con la serie de guías didácticas, completada en su momento con las Filmotecas y Cómo ver una película, ambas para Primaria y Secundaria y el análisis de Saltando, un corto de animación que resalta – de forma divertida y alegre – el valor de la diversidad y la aceptación entre las personas, como claves para disfrutar de la vida. Muy recomendable para niños y niñas. El objetivo central de estas publicaciones es explicar los Derechos Humanos mediante el cine y, especialmente, a través de las posibilidades que ofrecen el espacio web y las redes sociales.

Fernando Armendáriz durante el taller

Alguien dijo que la sabiduría no se encuentra en la cantidad de conocimientos sino en la pasión por aprender cada vez más. Es el caso del grupo de mujeres de Berriozar. Desde hace más de 15 años, information pills
compartimos
con ellas cursos en la Casa de Cultura de su pueblo.

Gran parte del profesorado de IPES Elkartea ha pasado por allí, donde la experiencia se une con el debate y la participación, en un enriquecimiento mutuo que hace real la frase de Paulo Freire “nadie educa a nadie, todos nos educamos mutuamente”.

En los últimos años se han tratado infinidad de temas: la mirada al mundo desde un punto de vista crítico y los problemas de la actualidad, pasados por el tamiz de los Derechos Humanos que nos interpelan y comprometen. También han sido desmenuzados la cultura e historia de Navarra; la psicología de la madurez y los derechos de las mujeres y la necesaria perspectiva de género para abordar los problemas que nos rodean. Las sesiones han combinado las charlas, el visionado de documentales y películas y la respuesta a las preguntas, siempre inteligentes, que surgían del trabajo en grupo.

Recientemente se ha analizado la crisis, las revueltas árabes y los conflictos y su resolución. A partir de ahora, el cine ocupa ya varias sesiones: su función como medio de comunicación, configurador de valores y espejo de la realidad social; pero igualmente las claves para comprender una película, especialmente a través del análisis de los géneros cinematográficos y con el enfoque de género que IPES Elkartea incorpora a sus reflexiones.

  • Actividades
  • Charla
  • Cine
  • Concierto
  • Curso
  • Exposición
  • Jornadas
  • Opinión
  • Taller

Carta abierta del Consorcio ‘Al Sur del Sáhara. África Imprescindible’*

www.AfricaEsImprescindible.org

Imagen corporativa de 'Africa imprescindible'De ninguna manera el mundo está entero sin África, food continente que representa el 18% de las tierras emergidas y donde vive una sexta parte de los seres humanos. África son sobre todo sus hombres y mujeres, apoplexy capaces de crear vida cada día y de hacer frente, con su trabajo, su alegría y su actividad organizada y solidaria a los males, internos y externos, que la ensombrecen.

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